Une enquête réalisée en 2018 par Provokers auprès de 3.200 135 Brésiliens, de différents âges et classes sociales, a révélé que la consommation de vidéo en ligne dans le pays a augmenté de 2014 % par rapport à 19, soit une moyenne par personne de XNUMX heures par semaine.
Ainsi, si vous avez encore des doutes, sachez qu’introduire de plus en plus de vidéos dans votre formation en entreprise est ce qui fera la différence. La facilité de suivi et d’absorption des contenus par les collaborateurs confère aux vidéos, dans la plupart des cas, plus de clarté, de dynamisme et d’agilité.
Et pour que vous ayez déjà une bonne idée de ce qu'il faut faire avec les vidéos, nous avons répertorié dans cet article les principales tendances de ce qui se passe tant au Brésil que dans les entreprises à l'étranger. Découvrez-le ci-dessous.
1. Production maison
De nombreuses personnes travaillant dans le domaine de la formation et du développement arrêtent de réaliser des vidéos parce qu’elles pensent que les productions doivent être à la manière d’Hollywood. Sachez que si tel est votre cas, vous perdez du temps et de nombreuses opportunités.
Aujourd'hui, même les téléphones portables de milieu de gamme capturent déjà des images et du son d'une manière tout à fait acceptable. Ajoutez à cela un espace dans l'entreprise avec un bon éclairage et un fond plus neutre, et le tour est joué ! Vous disposez déjà d'un mini studio pour commencer à enregistrer vos vidéos.
Cela semble simple et ça l'est vraiment ! Un conseil ici est d'enregistrer avec l'appareil photo immobile, en utilisant un trépied comme base, et d'utiliser des ressources telles que des diapositives ou l'écriture. tableau à feuilles mobiles pour compléter le contenu.
2. Vidéo dans le cadre du microlearning
Ici, sur le blog, nous avons déjà parlé à plusieurs reprises du microlearning. En termes simples, il s'agit de proposer du contenu sous forme de petites pistes de contenu, avec des objectifs très clairs à la fin de chacune. Les jeux, les infographies et, bien sûr, les vidéos sont de bonnes ressources pour appliquer cette méthode.
Contrairement aux longues formations, la production de courtes vidéos ne demande pas autant de travail, depuis la création d'un script jusqu'au montage final en passant par la capture.
Par conséquent, l’intégration de ce format au microlearning encouragera davantage l’engagement des employés à suivre des cours et à les appliquer ensuite dans leur vie quotidienne.
3. Format interactif
Tout comme le microlearning, apporter de l’interactivité à vos vidéos favorise la participation de vos stagiaires. Dans le format interactif, les élèves cessent d'être de simples spectateurs et guident leur apprentissage à travers des parcours optionnels.
Vous commencez à construire un arbre de décision pour vos vidéos, c'est-à-dire que le collaborateur reçoit des commentaires en fonction du contenu et du chemin qu'il a suivi, en fonction des options sélectionnées.
Un exemple pratique : à un certain moment d'une vidéo, le contenu est mis en pause et le spectateur doit décider quel chemin suivre, en cliquant sur l'option X ou Y sur l'écran. Cette prise de décision engage ceux qui sont devant l’écran, rendant l’expérience d’apprentissage personnalisée.
4. Contributeurs générant du contenu
Oui, la responsabilité de penser, de créer et de diffuser le contenu ne doit pas nécessairement être conservée dans le domaine de la formation et du développement. De plus en plus, d’autres départements doivent également être des générateurs de connaissances. Après tout, chaque professionnel a une compétence différente, non ?
L’arrivée de la génération Z sur le marché du travail y contribue également. Les gens de cette génération sont généralement plus familiers avec les vidéos, ce qui contribue à la prolifération du format.
Des fonctionnalités sociales supplémentaires à ces vidéos, telles que le vote, les « j'aime » et les commentaires, augmentent l'engagement des employés, tant ceux qui regardent que ceux derrière l'écran.
5. La vidéo en gamification
Vous avez probablement déjà eu des contacts avec ce terme. D’ailleurs, la gamification, ou gamification, a également fait l’objet d’un article ici sur notre blog. Travailler avec des jeux permet aux gens de rester connectés à un objectif, tout en étant amusant et encourageant la compétition.
Le rapport Gartner, intitulé Gamification 2020, cite la gamification, combinée à d’autres technologies, comme facteur prépondérant d’augmentation de la performance des collaborateurs.
Alors pourquoi ne pas mettre les vidéos dans ce contexte ? Ils peuvent servir d’introduction aux règles, faire eux-mêmes partie de la dynamique du jeu (vous vous souvenez de l’interactivité ?) ou même être un canal d’astuces pour relever un défi.
Nous espérons que vous avez apprécié découvrir les principales tendances en matière de vidéo appliquée à la formation et au développement.
Le message final de cet article est que vous mettez la main à la pâte, commencez à produire vos vidéos et intégrez le format à la culture de développement des ressources humaines de votre entreprise.
Quer sabre mais sobre o assunto?
