Quando pensiamo alla didattica a distanza ci viene in mente l’immagine di un computer o di uno smartphone, connesso a internet, al quale si accede tramite applicazioni o browser. Tutto è molto sofisticato e tecnologico, però spesso non ricordiamo né ci rendiamo conto che la genesi di questo tipo di apprendimento è molto più antica, quando si usava la posta per ricevere materiali di studio e consegnare attività di valutazione, e poi la radio per ascoltare le lezioni e monitorare l’andamento della formazione.
Avvicinandoci un po’ ai modelli che usiamo ancora oggi, i video educativi come principale forma di apprendimento a distanza risalgono agli anni ’40, quando venivano distribuiti da fornitori o aziende educative, alla minoranza che aveva già accesso a tale tecnologia. Successivamente, i computer sono stati la principale fonte di accesso alle tecnologie per l’apprendimento a distanza, arrivando a ciò che conosciamo oggi, con un accesso diffuso a Internet, rendendo la vita più facile a studenti, docenti e istituzioni.
Al giorno d'oggi viviamo con un facile accesso a qualsiasi contenuto, ovunque e in qualsiasi momento, tuttavia finisce per essere difficile trovare esattamente ciò che si desidera nella vastità di Internet, a dimostrazione dell'importanza di un sistema didattico EAD che raccolga e sistematizzi le informazioni per chiunque interessato ad apprendere. Con il progresso esponenziale della tecnologia negli ultimi decenni, le opzioni e i metodi per l’apprendimento a distanza sono sempre più in aumento. Successivamente parleremo un po’ dell’importanza delle tecnologie dell’apprendimento a distanza e delle principali tecnologie utilizzate per modernizzare e accelerare l’insegnamento e l’apprendimento.
La crescente importanza della didattica a distanza
Aziende, università e scuole sono sempre più interessate allo sviluppo di tecnologie per la didattica a distanza. Ciò accade perché, oltre alla tecnologia in grado di contribuire ad accelerare l'apprendimento, facilitare l'accesso e ridurre i costi, la routine delle persone è sempre più frenetica e frenetica, con il lavoro, la vita sociale, le persone sempre più interessate a fare esercizio per mantenersi in salute, quindi la possibilità di mettere un allenatore o un istruttore, con tutta la sua conoscenza, nel palmo di qualsiasi dipendente, è il significato di avanzamento e differenziazione rispetto ai concorrenti.
Inoltre, l’innovazione tecnologica consente ai dipendenti di avere il controllo del proprio tempo, del proprio processo di apprendimento e crea persino maggiore autonomia. A questi fattori si unisce anche la possibilità di consultare manager e formatori, rispondere a domande attraverso il software, contattare l'istituzione, verificare materiali di studio e molto altro ancora. Sta già diventando chiaro che EAD ha tutto per crescere ancora.
Per fare un esempio, considerando solo gli istituti di istruzione superiore, il numero di studenti che conseguono titoli di studio a distanza supera già il milione in Brasile. Ogni anno vengono aperti migliaia di corsi, adattandosi all'ingresso del mondo nell'era digitale.
Principali tecnologie per l'EAD
Sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) - Cos'è il sistema di gestione dell'apprendimento (LMS)?
Il LMS, o sistema di gestione dell'apprendimento, funziona come aggregatore e gestore di corsi online, fornendo materiali per lo studio, il supporto e il contatto con i formatori e ogni altro tipo di input necessario allo studente o al collaboratore. Inoltre, fornisce anche strumenti di gestione per l'istituto, consentendo di analizzare le presenze dei dipendenti, le valutazioni, monitorare il team di istruttori, tra molte altre opzioni. È ancora possibile personalizzare il tuo corso specifico e creare prodotti digitali direttamente all'interno delle piattaforme.
I sistemi LMS tendono ancora a offrire divisioni per diversi corsi o fasi, tipi di formazione, siano essi video, audio o testo. Le funzionalità includono ancora report personalizzati, interfacce intuitive, possibilità di multipiattaforma e test online ed emissione di certificati.
Chat e sondaggi
Sebbene la formazione a distanza, sia aziendale che da parte di istituti scolastici, attribuisca il ruolo principale nelle mani dei dipendenti, manager e formatori continuano ad avere una responsabilità cruciale per lo sviluppo dei dipendenti. Che si tratti di indicare la strada o dare il feedback necessario, le chat e i sondaggi aiutano nelle relazioni tra pari, potendo rispondere a domande, approfondire contenuti o consigliare altri materiali.
Videoclassi
Sono spesso le tipologie di apprendimento a distanza più attraenti ed efficaci. Come possiamo immaginare, si tratta di lezioni preregistrate dai docenti e rese disponibili in video ai frequentanti dei corsi attraverso la piattaforma didattica. Queste lezioni possono anche presentare un mix di dinamiche, con la registrazione del formatore, relative a presentazioni, foto, grafica e vari altri materiali. Questo tipo di presentazione audiovisiva si avvicina alla presentazione in presenza e permette inoltre allo studente di prendersi il tempo necessario e di ripetere le lezioni quando necessario.
A seconda del sistema didattico utilizzato c'è la possibilità di accesso online, oppure previo download e visualizzazione offline. Alcuni dei tipi di video più utilizzati sono video interattivi, dove lo studente è in grado di prendere decisioni durante la lezione e scoprire in tempo reale se rispetta il contenuto, presentando un alto potere di coinvolgimento e assorbimento, e video comportamentali, attraverso simulazioni che possono presentare una gamma di stili, dal realistico all'esagerato, per provare situazioni e aumentare la comprensione dello studente o del collaboratore. È ancora possibile abbinare video a quiz, giochi e sondaggi.
videoconferenza
Similmente alle lezioni video, può avvicinare l’apprendimento a distanza all’esperienza di persona. La differenza è che questa tipologia si svolge dal vivo, con coach e collaboratori online contemporaneamente, con un orario e una data fissati in anticipo. In questo stile di didattica a distanza è possibile risolvere dubbi in tempo reale, ma finisce per essere consigliato per classi più piccole, così che la dinamica non sfugga di mano.
Biblioteca digitale
Oltre alle lezioni registrate, è anche importante che i team responsabili della formazione mettano a disposizione una libreria nell'ambiente virtuale del corso. I materiali sono consigliati dai formatori, sia obbligatori che complementari ai video stessi. Ciò può portare ad un apprendimento più approfondito da parte dello studente, che oltre ad ascoltare, legge anche successivamente la teoria, avendogli accesso garantito 24 ore su XNUMX, tutti i giorni.
Test in linea
Come tutti i corsi in presenza, anche quelli impartiti a distanza richiedono una valutazione per verificare le prestazioni dei partecipanti. I test online si svolgono comunemente a un orario prestabilito, anche se è possibile, a seconda del formato del corso, farlo diversamente, con la possibilità di correzione automatica o manuale da parte degli istruttori.
Qualsiasi azienda interessata a svolgere un corso deve tenersi al passo con l'evoluzione tecnologica della formazione a distanza, affinché i propri dipendenti ne traggano il massimo beneficio e che i risultati per l'azienda siano i migliori. Che si tratti di formazione a distanza aziendale o di istituti di istruzione standard, la formazione a distanza può aiutare a migliorare ulteriormente i risultati a breve termine.
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